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El papel de la madre y el padre en la crianza de los hijos.

El padre y la madre por su propia naturaleza asignaron el papel de educadores naturales de sus hijos. Están dotados de los mismos derechos y obligaciones con respecto a los niños, de acuerdo con la ley. Las tradiciones culturales distribuyen de manera algo diferente los roles de padre y madre en la educación de los niños. La madre cuida al niño, lo alimenta y lo educa, el padre ejerce el "liderazgo general", proporciona a la familia financieramente y protege de los enemigos. Para muchos, tal distribución de roles parece ser el ideal de las relaciones familiares.

Pero ahora hay muchas familias, donde la vida familiar está encabezada por una mujer-esposa, la madre. Por lo tanto, la autoridad del padre ha disminuido significativamente debido a la reducción de su participación en los asuntos familiares. Los niños a menudo no ven el ejemplo del trabajo del padre. Su trabajo es casi enteramente fuera de la familia. Pero el padre tiene que hacer las tareas domésticas. Es responsable ante la familia del modo de vida: reparación del apartamento, asuntos de trabajo intensivo en el hogar, suministro de alimentos, etc., pero también dedica más tiempo a la crianza de los niños.

La principal tarea del padre es enseñar al niño a trabajar, a organizar bien las actividades recreativas de los niños, a respetar el trabajo de los demás, a amar a los padres, a los amigos, a los familiares. El padre, al estar cerca de los niños, muestra las mejores cualidades, como la amabilidad, la lealtad, la capacidad de respuesta. Él debe ser un amigo para su hijo. El ejemplo vivo del padre es muy importante en la educación de los hijos, porque los niños de muchas maneras copian a sus padres: adoptan un paseo, una forma de hablar, gestos. Desde sus padres, perciben características tales como fuerza de espíritu, fuerza, confiabilidad masculina, empresa, actitud hacia el sexo opuesto. socialización de la identidad familiar

Mamá es la primera y más importante persona en la vida de cada niño. El papel de la madre en la crianza de los hijos es enorme. Ella enseña a los niños bondad y amor, da las primeras lecciones de humanidad, actitud emocional hacia las personas.

Además de criar hijos, la madre también es la dueña de la casa. Ella lava, lava, prepara comida y más.

Los padres muestran amor a los niños de diferentes maneras. El amor de la madre es a menudo incondicional: "Te amo porque eres". El amor paternal, especialmente en relación con su hijo, a veces es condicional.

Una muy buena opción para la familia, cuando la madre en su comportamiento demuestra rasgos puramente femeninos: gentileza, tolerancia, amabilidad, capacidad de apoyo emocional y empatía, y el padre: energía, confianza en sí mismo, fortaleza, inteligencia, eficiencia. En una familia así, los niños dominan fácilmente los modelos de comportamiento femenino y masculino.

El proceso de educar a una persona psicológicamente sana puede complicar la ausencia de uno de los padres en una familia.

Sobre el bienestar psicológico del niño en la familia se puede juzgar por los siguientes criterios:

- una experiencia pronunciada del placer de comunicarse con sus seres queridos,

- un sentimiento de libertad, autonomía al comunicarse con los padres,

- autosuficiencia y autosuficiencia,

- la capacidad de ver sus defectos y la capacidad de pedir ayuda a otros,

- La capacidad de distinguir entre un error y la identidad de uno.

Para el desarrollo del intelecto del niño, es preferible que ambos tipos de pensamiento, tanto masculino como femenino, estén en su entorno. La estructura del pensamiento, según los científicos, hombres y mujeres es algo diferente. La mente de un hombre está más enfocada en el mundo de las cosas, mientras que la mujer es más sutil en las personas. Los hombres tienen una capacidad mejor desarrollada en matemáticas, orientación espacial, son más propensos al razonamiento lógico. En las mujeres, hay una evidente superioridad en el desarrollo del habla, en la intuición, en la velocidad de "comprensión" de la situación en su conjunto. En los niños que son criados solo por sus madres, el desarrollo de la inteligencia a veces sigue un "tipo femenino": se encuentran habilidades de lenguaje mejor formadas, pero más a menudo hay problemas con las matemáticas.

La autoridad de los padres es muy importante para el éxito de la educación. A los ojos de su propio hijo, la adquisición de autoridad es el trabajo duro del padre y la madre. Un niño siempre debe decirle a los padres la verdad, y los padres que desean mantener la autoridad ante los ojos de sus hijos deben mantenerse al día con las tendencias del tiempo y la moda, deben aprender de sus hijos, tratar de ser no solo útiles para sus hijos, sino también interesantes.

De todo esto, podemos concluir que la familia debe ser padre y madre. Los hijos de la madre reciben afecto, ternura, amabilidad, sensibilidad hacia las personas y, desde el padre, el valor, la fuerza de voluntad, la capacidad de luchar y ganar. Sólo una combinación de estas cualidades forma una personalidad de pleno derecho.

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¿En qué se diferencia la psicología materna de la psicología paterna? ¿Cuál es la diferencia entre la educación materna y paterna? ¿Qué es lo que comienza la comprensión entre los niños y los padres, cómo sentar las bases de la confianza mutua y el bienestar emocional? Según las tradiciones rusas, muchos consideran que la crianza de un niño desde el nacimiento hasta los tres años es algo frívolo, una especie de período de "educación en casa", una preparación para ingresar al jardín de infantes. Pocos padres saben que es en la primera infancia que se establecen los fundamentos de la actitud del niño hacia sí mismo, las demás personas y el mundo que lo rodea. Si confía en la gente, muestra iniciativa y actividad en relación con el mundo, tiene confianza en sí mismo, está determinado en gran medida por la experiencia de interacción con la madre y el padre, desde los primeros días de la vida del niño.

La educación familiar es la misma vida, y nuestro comportamiento e incluso nuestros sentimientos hacia los niños son complejos, cambiantes y contradictorios. Además, los padres no se parecen, al igual que los niños no se parecen. Las relaciones con el niño, así como con cada persona, son profundamente individuales y únicas. Los padres conforman el primer entorno social del niño. La especificidad de los sentimientos que surgen entre los hijos y los padres está determinada principalmente por el hecho de que el cuidado de los padres es necesario para mantener la vida del niño. Y la necesidad de amor paternal es una necesidad verdaderamente vital de un pequeño ser humano. El amor de los padres es una fuente y garantía del bienestar humano, manteniendo la salud física y mental. Es por eso que la primera y principal tarea de los padres es crear la confianza de un niño que lo ama y lo cuida.

Solo con la confianza del niño en el amor paternal y la formación correcta del mundo psíquico de una persona es posible, la educación moral puede surgir solo sobre la base del amor, solo el amor puede enseñar el amor.

Es el sentimiento y la experiencia de contacto con los padres lo que les brinda a los niños la oportunidad de sentir y realizar el amor, el afecto y el cuidado de los padres. La base para mantener el contacto es el sincero interés en todo lo que sucede en la vida de un niño, la sincera curiosidad acerca de sus problemas infantiles, aunque triviales e ingenuos, el deseo de comprender, el deseo de observar todos los cambios que ocurren en el alma y la conciencia de una persona en crecimiento. Es bastante natural que las formas y manifestaciones específicas de este contacto varíen ampliamente, dependiendo de la edad y la personalidad del niño. Pero es útil reflexionar sobre los patrones generales de contacto psicológico entre los niños y los padres en la familia. El contacto nunca puede ocurrir por sí solo, debe ser construido incluso con un bebé. Cuando se habla de comprensión mutua, contacto emocional entre niños y padres, me refiero a algún tipo de diálogo, la interacción del niño y el adulto entre ellos.

Para comprender mejor lo que el niño espera de sus padres, cómo papá y mamá influyen en su vida posterior, uno debe aprender qué características del amor materno y paternal y en qué se diferencian. Estas diferencias se describirán en el libro de Erich Fromm (1900-1980, psicólogo, filósofo y sociólogo estadounidense) "El arte del amor". Amor maternal: - considerado la forma más alta de amor humano,

- la más sagrada de todas las conexiones emocionales,

- su logro no es el amor por un bebé, sino el amor por un niño en crecimiento,

- es una desigualdad - donde uno necesita ayuda por completo, y el otro la da por completo, sin exigir nada a cambio, el amor maternal da: - una declaración incondicional en la vida del niño de sus necesidades y la preservación de la vida:

- fuentes positivas de calor y alimentos, estado de euforia, satisfacción y seguridad,

- combina todas las experiencias en una sola "Amo porque soy hija de mi madre",

- Me hace sentir importante "Me encanta, porque soy bella, maravillosa. Me encanta porque mi madre me necesita.

- El cuidado cotidiano y desinteresado de la madre le habla al bebé "Me encanta, porque soy yo. “Estas experiencias son pasivas. Esto significa que no hay nada que haya hecho para ser "amado". El amor maternal es incondicional. Todo lo que se requiere de mí es ser - su hijo - la actitud que inspira al niño a amar la vida, lo hace sentir bien estar vivo, bueno ser un niño o una niña, vivir bien en esta tierra,

- fortalece el deseo de ser viable, inculca en el niño un amor por la vida y por todo lo que existe. El resultado final del amor materno debe ser el deseo de que el niño se separe de la madre. En el amor maternal, dos personas que eran una, se separan una de la otra. Una madre no solo debe soportar, sino que quiere y apoya la separación del niño. El amor maternal es felicidad, es paz, no necesita ser buscada, no necesita ser merecida. Idealmente el amor maternal:

- no trata de evitar que el niño crezca,

- no tratar de otorgar una recompensa por la indefensión,

- tiene fe en la vida

- no debe ser molesto,

- tiene un deseo de que el niño sea independiente,

- Y, al final, separado de la madre. El lado negativo en el amor materno incondicional.

1. Debido al hecho de que el amor de una madre no debe ser merecido, un sentimiento puede llegar al niño de que este amor no se puede lograr, pedir o controlar. Si es así, entonces es igual a la felicidad, pero si no está allí, es lo mismo que si todo lo bello haya pasado, y no puedo hacer nada para crear este amor.

2. Hay un elemento narcisista en el amor de la madre.

En vista del hecho de que el niño es percibido como parte de ella, el amor y la adoración ciega de la madre pueden ser la satisfacción de su narcisismo.

3. En la base del amor materno, se pueden descubrir motivos para el rápido deseo de poder o posesión. Un niño, un ser indefenso y completamente dependiente de su voluntad, es un objeto natural de satisfacción para una mujer que es poderosa y posee características propias. Es en esta etapa que muchas madres no pueden resolver el problema del amor maternal. Narcisista, dominante con una actitud propietaria, una mujer puede ser exitosamente una madre amorosa mientras el niño sea pequeño. En un niño que está madurando, una madre puede ver la amenaza de perder su objeto de poder y control. Muchas madres tienen dificultades en momentos en que el bebé comienza a separarse de ella. Es importante para el niño que no solo tenga una buena madre, sino también una madre feliz. Porque todas las ansiedades de las madres se proyectan sobre los niños. Sin embargo, día tras día, el niño se vuelve más y más independiente: aprende a caminar, a hablar, a descubrir el mundo de forma independiente, su relación con su madre pierde un poco su significado vital y, en lugar de ella, su relación con su padre se vuelve más y más importante.

El amor del padre Si la madre es la casa de la que salimos, es la naturaleza, el océano, el padre no representa un hogar tan natural. Tiene una conexión débil con el niño en los primeros años de su vida, y su importancia para el niño durante este período no puede compararse con la importancia de la madre. Pero aunque el padre no representa el mundo natural, representa el otro polo de la existencia humana:

- el mundo del pensamiento, las cosas creadas por manos humanas,

- ley y orden, disciplina,

- Viajes y aventura.

El amor paternal es el amor condicional. Su principio es: "Te amo, porque cumples mis expectativas, porque cumples con tus deberes, porque te pareces a mí".

El amor condicional del padre:

- enseña al niño cómo descubrir el camino hacia el mundo.

- te permite hacer algo para lograrlo, "puedo trabajar para ella"

- no está más allá del control del niño, como el amor maternal,

- guiados por principios y expectativas,

- debe ser paciente y condescendiente, no amenazante y autoritario,

- debe dar al niño en crecimiento un sentido cada vez mayor de su propia fuerza,

- le permite convertirse en una autoridad para sí mismo y liberarse de la autoridad de su padre.

El lado negativo del amor paterno es:

El hecho de que merece ser merecido.

que puede perderse si la persona no hace lo que se espera de él. Las actitudes maternas y paternas hacia el niño satisfacen sus propias necesidades. El niño necesita amor y cuidado maternos incondicionales, tanto fisiológicos como mentales. Un niño mayor de seis años de edad comienza a necesitar amor paternal, autoridad y guía del padre.

La función de la madre es proporcionar al niño seguridad en la vida.

La función del padre es enseñarle, guiarlo, para que pueda hacer frente a los problemas que la sociedad en la que nació se enfrenta al niño.

En última instancia, una persona madura llega al momento en que él mismo se convierte en su propia madre y su propio padre. Adquiere una especie de conciencia materna y paterna. La conciencia materna dice: "No hay atrocidad, no hay crimen que pueda robarte mi amor, mi deseo de que vivas y seas feliz". La conciencia del padre dice: "Has hecho el mal, no puedes evitar las consecuencias de tu mala acción, y quieres que te ame, primero debes corregir tu comportamiento ”. Una persona madura se libera exteriormente de las figuras de su madre y padre, las construye dentro de sí mismo. Cuando una persona siente que no puede dar sentido a su propia vida, trata de encontrar ese significado en un niño. Pero de esta manera usted puede meterse en problemas con usted y su hijo. Sí, porque el problema de la existencia puede ser resuelto por cada persona solo dentro de sí, y no con la ayuda de un intermediario, un niño porque una persona puede carecer de las cualidades necesarias para la crianza de un niño. Los niños tienen propósitos proyectivos incluso cuando surge la pregunta de la disolución de un matrimonio infeliz. El principal argumento de los padres en tal situación es que no pueden dispersarse para no privar al niño de los beneficios de una sola familia. Sin embargo, cualquier estudio cuidadoso demostraría que la atmósfera de tensión e infelicidad dentro de la "familia única" es más dañina para el niño que una brecha abierta, que al menos enseña que una persona puede cambiar una situación insoportable a través de una decisión audaz. Al conocer la naturaleza y las características del amor materno y paterno, nos será más fácil comprender los sentimientos y pensamientos del niño durante un divorcio u otros momentos críticos de la vida familiar.

No soy el principio de la vida, no el final.

Soy de por vida - soy padre

Los padres no nacen, sino que se hacen. Cada adulto debe cuidar de su propia educación y cultivarse como madre o padre. El niño, incluso si no lo admite, quiere tener a su mamá y papá felices. Los padres son responsables no solo de que el niño sea alimentado, vestido, capaz de leer y escribir, sino también del entorno psicológico en el que se desarrolla. Un niño quiere ser el fruto del amor de mamá y papá, porque solo los padres felices tienen hijos felices. ¡El padre es esencial para el desarrollo del niño desde el momento del nacimiento! Aunque el sentimiento de paternidad hacia los hombres llega mucho más tarde que el sentimiento de maternidad hacia las mujeres. Los padres comienzan a sentir plenamente su paternidad, a menudo cuando los niños han crecido. Hay una afirmación de que, hasta que los sentimientos del padre no hayan despertado, lo mejor que puede hacer un padre es amar a la madre de sus hijos.

Padre en la familia! - Un padre es uno de los primeros objetos que juega un papel en la identificación temprana de un niño. Ese padre ayuda a darse cuenta al recién nacido de su género. Eres una chica Eres un chico

- Papá por niño no es solo una persona nativa, sino una muestra de un hombre, un símbolo de masculinidad, de un principio masculino. Gracias a la función simbólica que realiza, el padre ayuda al niño a formarse ideas sobre sí mismo y sobre los demás.

- El padre tiene una reacción innata hacia el cuidado y protección de la esposa y los hijos. Es el recién nacido el que influye grandemente en el fortalecimiento del instinto de protección en los hombres.

- El rol del padre es un ejemplo específico de comportamiento, una fuente de confianza y autoridad. Padre - la personificación de la disciplina y el orden.

- El padre es la fuente más natural de conocimiento sobre el mundo, el trabajo y la tecnología. Contribuye a la orientación de la profesión futura y crea objetivos e ideales socialmente útiles. Если мать предоставляет ребенку возможность ощутить интимность человеческой любви, то отец проводит малыша по пути к человеческому обществу.

- Отец может сформировать у ребёнка способность к инициативе и противостоянию групповому давлению. Чем больше ребёнок привязан к матери (по сравнению с отцом), тем менее активно он может противостоять агрессии окружающих.

- El padre autoritario tiene un efecto positivo en las características mentales de los niños, mientras que la madre autoritaria tiene un efecto negativo.

- El padre cuida menos a los niños, les da más autonomía, elevando la autodisciplina en el niño. Al hacerlo, los padres fomentan el proceso de separar al niño de la madre y aceleran la adaptación a las condiciones sociales.

- Padre: el único héroe para un niño que es capaz de dispersar las sombras y ahuyentar a cualquier monstruo. Con el padre del niño, el miedo desaparece. ¡El padre es una “deidad”! El padre es omnipotente e invulnerable, puede hacer todo a los ojos de un niño.

Las cualidades de un buen padre:

- el padre debe estar disponible para el bebé,

- tener el deseo y la paciencia para explicar un fenómeno desconocido, los objetos, la experiencia ...

- ser capaz de elogiar la investigación, la acción exitosa,

- participación en actividades conjuntas con el niño,

- responsabilidad por las necesidades materiales de los niños,

- Conciencia - siempre con interés y participación para monitorear el crecimiento de los niños.

El cuidado paternal de un niño es la capacidad de responder rápida, ardientemente y activamente a sus necesidades emocionales.

El amor expresado por el padre da la sensación de un bienestar emocional y psicológico especial, que una madre-mujer soltera no puede proporcionar por completo.

El amor de mi padre enseña a ambos, hijo e hija, cómo puede manifestarse el amor de un hombre por los hijos, su esposa y los demás.

El amor del padre es un ejemplo del comportamiento paterno de los niños en el futuro, la formación de la posición de vida y los roles de género en la sociedad.

Un padre amoroso es a menudo un educador más efectivo que una mujer.

Ser padre significa ayudar a los niños a moldear su carácter. Un padre influye grandemente en el desarrollo de tales cualidades en un niño como:

Los niños están emocionalmente más cerca de su madre que de su padre. En la mayoría de los casos, después del divorcio, el niño permanece con la madre. Pero esto no significa que los niños no necesiten un padre.

A qué conduce la falta de padre, es decir, cuando no hay conexión entre el niño y el padre, o si el padre no cumple sus funciones:

"Los niños que han perdido contacto con su padre a una edad muy temprana pueden ser demasiado agresivos durante la pubertad".

- El sentimiento de inferioridad a menudo es visitado por personas que no han tenido una relación cercana con su padre, incluso si no estaban divorciadas. Además, estas personas sufren de sentimientos de rechazo e indefensión, se caracterizan por diversos tipos de temores.

- La experiencia insuficiente con el padre y la falta de un modelo de identificación aceptable debilitan la formación de sentimientos paternos en el niño y en el joven, lo que a menudo afecta de manera adversa la educación de sus propios hijos en el futuro.

- Un niño que crece sin autoridad paterna es, como regla, indisciplinado, social, agresivo.

- Los niños que crecieron en una familia sin un padre pueden relacionarse negativamente con la madre. Desarrollan desconfianza hacia las personas, mayor ansiedad.

"Las niñas que son criadas en una familia incompleta sienten una falta de atención masculina, y están tratando de satisfacer esta necesidad al unirse temprano a una historia de amor y" pasar el rato "en un hombre o en otro.

La paternidad es un requisito previo para el desarrollo pleno de la personalidad de un hombre.

Para un desarrollo completo, cada niño debe tener

- modelo a seguir,

- Tiempo solo con el padre.

En contacto con el padre, el niño tiene rasgos verdaderamente masculinos:

- Necesidad y capacidad de proteger,

- asumir la responsabilidad,

- Energía interna y fuerza mental.

El padre es un guía que ayuda al niño a hacer la transición del bebé en las manos de su madre al niño, y luego al niño.

La niña también necesita amistad con su padre.

La influencia del padre sobre la identidad sexual de una niña es más pronunciada durante su juventud. La identidad sexual de la niña es la aprobación de sí misma como una mujer digna. A la edad (13-15 años), debe recibir reconocimiento de su importancia como futura mujer, principalmente de su padre.

El padre contribuye a la formación de la autoestima positiva de su hija, expresando su aprobación por sus acciones, habilidades, apariencia. En las niñas que se crían sin padres, en ausencia de un modelo real de relaciones entre un hombre y una mujer, se puede formar una actitud poco realista hacia los hombres.

La comunicación casual de la hija con el padre le enseña a comprender la psicología masculina, a adaptarse a ella, a no tener miedo de los hombres. Como adulto, cada niña tratará de construir sus relaciones con los hombres por analogía con lo que tuvo con su padre.

Conociendo las características del amor paterno y el papel del padre en las relaciones familiares, quiero sacar una sola conclusión. Incluso si hubiera un divorcio, la relación con su propio padre no debería ser terminada.

Desde el punto de vista de E. Fromm, el amor paterno en comparación con el amor materno es un amor "exigente", condicional, que el niño debe merecer. El amor paternal no es innato, pero se forma durante los primeros años de la vida de un niño. Para merecer amor paterno, un niño debe cumplir con ciertos requisitos sociales y expectativas paternas con respecto a las habilidades, los logros y el éxito. El amor del padre sirve como recompensa por el éxito y el buen comportamiento. En el niño para el padre, la posibilidad de procreación está encarnada, ya que, de acuerdo con las normas tradicionales, el hombre debe educar al heredero como un continuador de la raza, un guardián de las tradiciones y la memoria ancestral. Así, el padre cumple la función de control social y es el portador de requisitos, disciplina y sanciones.

Según A. Adler, el rol del padre en la educación es alentar la actividad dirigida al desarrollo de la competencia social. Si la madre le brinda al niño la oportunidad de experimentar la intimidad del amor humano, el padre corta su camino hacia la sociedad humana. El padre es para los niños una fuente de conocimiento sobre el mundo, el trabajo, la tecnología, contribuye a la formación de objetivos e ideales socialmente útiles, la orientación profesional.

A. Grames señala: “El cuidado maternal ofrece la posibilidad de aceptación, el cuidado paternal fomenta el otorgamiento. Ambos son necesarios para el desarrollo personal ”.

Muchas mujeres, por alguna razón, piensan que tener un bebé y convertirse en madre es lo mismo. Con el mismo éxito se podría decir que lo mismo es tener un piano de cola y ser pianista.

Una madre es una persona que ocupa uno de los principales lugares de la vida.

Nadie viene a este mundo sin tocar a su madre. Por lo tanto, el fenómeno de la madre siempre ha sido, es y será relevante. El amor maternal es incondicional por naturaleza y, por lo tanto, la relación entre el bebé y la madre es muy importante.

El amor incondicional de la madre le da al niño:

- refugio, transforma el mundo peligroso y desconocido en un hábitat normal,

- habla de su importancia y conveniencia en la vida,

- Da una fuerte sensación de fiabilidad.

- nutre no solo el alimento físico, sino también el espiritual,

- da la capacidad de confiar en las personas, el mundo, a ti mismo,

- Inyecta un sentido de pertenencia a un clan, a una nación ...

- establece los límites del espacio personal, lo que permite que el niño se responsabilice de sí mismo a medida que crece,

- ayuda a establecer y hacer conexiones con otras personas,

Todo esto es necesario para que cada niño tenga un desarrollo saludable.

Además, todo lo anterior es un componente importante de una vida feliz que solo la puede dar una madre, que se comporta de manera predecible, constante y tranquila. Tal madre es inherente a una gran cantidad de cuidados, afecto, atención, sensibilidad. El amor maternal lleva al bebé a un mundo permeado por las conexiones humanas.

Una persona no puede lograr la sensación de ser necesitado por un esfuerzo intelectual independiente. La razón puede decirle que usted es amado, pero si no obtiene suficiente amor de su madre, una persona será atormentada toda su vida con pensamientos de que no es amada y no tiene ningún valor en ella.

Al comienzo de la vida, el niño debe estar constantemente convencido de que es amado y deseado, solo para poder entablar relaciones a largo plazo, entrar en cualquier comunidad.

Si una madre no proporciona límites adecuados de amor y personalidad, o si lo hace, entonces un adulto gastará enormes recursos internos para encontrar una manera de compensar este inconveniente: el amor y los límites del espacio personal. (Esto puede causar muchas adicciones y adicciones).

Henry Cloud y John Townsede (psicólogos famosos de California) identificaron seis componentes de la maternidad exitosa:

- no estar ausente, sino mantener una conexión emocional con el niño,

- ser restrictivo, no frágil (no ser manipulado),

- promover la separación del niño y no obstaculizarlo,

- aceptar las deficiencias del niño y no exigirle la perfección en todo,

- promover la maduración, y no mantener en el estado infantil,

- ayudar al niño a entrar en una vida independiente y no comportarse como una "gallina".

Signos de una buena madre:

- Una buena madre admite que comete errores en su educación, toma en cuenta este factor en el curso de su vida y los corrige fácilmente sin sentirse culpable ni arrepentida. Ella sabe que no puede hacer todo, pero no se pierde de sus propios errores, porque está lista para corregirlos, aprender de sus errores y seguir adelante.

- Una buena madre entiende que ella es la primera persona a quien el bebé ama, es el primer "objeto de amor" de su hijo o hija. Para el desarrollo emocional, físico, intelectual y social, una persona no solo debe ser amada, sino también amor. El amor nutre el alma, colorea las relaciones humanas con colores, llena la vida con esperanza. La necesidad de amar es una de las necesidades fundamentales de una persona, para cuya satisfacción se requiere una determinada persona. Si la madre satisface esta necesidad, el amor se vuelve hacia ella. Si no es así, la persona está sola o comienza a sentir odio. Por lo tanto, una buena madre trabaja en sí misma y proporciona un objeto de amor digno para su hijo o hija.

Las relaciones erróneas con la madre dan lugar a dos grupos de problemas en la edad adulta.

El primer tipo de problemas está relacionado con los sentimientos que tenemos hacia la madre, con el resentimiento causado por ella y sus necesidades no satisfechas. Este grupo de problemas determina nuestra actitud hacia el pasado de nuestra vida (infancia).

El segundo tipo de problemas son los patrones y la dinámica de la relación con la madre, de quien aprendimos en la infancia. Esto establece los patrones de comportamiento en el pasado, pero se reproduce en el presente.

El primer grupo de problemas se manifiesta en el hecho de que los sentimientos de ira reprimidos y no expresados, el resentimiento contra la madre se transfieren a la vida familiar personal y, sobre esta base, pueden construir relaciones entre los cónyuges. El control excesivo por parte de la madre, la ejecución incondicional de sus órdenes forman un sentimiento de desconfianza hacia las personas cercanas a ella, su esposa o esposo. Hay una transferencia de relaciones que conduce a graves problemas familiares.

Estamos inclinados a transferir esos sentimientos que realmente pertenecen a nuestro pasado a nuestra relación con nuestros seres queridos. Si la relación con la madre no se desarrolló con él, es necesario resolverlo hoy por el bien del futuro.

La segunda serie de problemas asociados con la madre, que nos dan un patrón de comportamiento al establecer y desarrollar varios tipos de relaciones.

Qué patrones negativos de comportamiento se pueden establecer:

- falta de voluntad de cercanía o dificultad en las relaciones cercanas,

- El hábito de complacer a todos.

- la supresión de sentimientos, la incapacidad de abrirse para una pareja,

- agresividad en la relación sin motivo aparente,

- control excesivo de los demás, miembros de la familia,

Todo esto envuelve al cerebro humano, que se crea como un ser que percibe y reproduce los esquemas parentales. El estilo de educación y comportamiento con los niños de hoy establece el esquema de la forma de vida que asimilarán y reproducirán en su futuro, construirán sus vidas.

La conexión entre la personalidad de los padres y el comportamiento educado del niño no es tan inmediata. Mucho depende del tipo de sistema nervioso del niño, de las condiciones de vida de la familia. Ahora está claro para los psicólogos que uno y el mismo rasgo de personalidad dominante o los comandos de un padre, según las diferentes condiciones, también pueden desencadenar varias formas de respuesta y, posteriormente, el comportamiento constante del niño. Por ejemplo, una madre aguda, despótica y despótica puede causar en su hijo ambas características similares: grosería, incontinencia y directamente opuestas, a saber, depresión, timidez.

La conexión de la educación con otras actividades, la subordinación de la educación a una razón u otra, así como el lugar de la educación en la personalidad de la persona en su totalidad, todo esto le da a la educación de cada padre un carácter especial, único e individual.

Es por eso que los futuros padres a quienes les gustaría educar a sus hijos no de forma espontánea sino deliberada, deberían comenzar a analizar la educación de sus hijos analizándose a sí mismos, y analizando las características de su propia personalidad. Los futuros padres, por supuesto, están pensando en la mejor manera de formular por sí mismos los objetivos de su trabajo en la crianza de sus hijos. La respuesta es tan simple como complicada: la meta y el motivo de criar a un niño es la vida feliz, plena, creativa y útil para las personas de este niño. Sobre la creación de tal vida debe dirigirse la educación familiar.

1. Avdeeva N.N. Revista "Educación preescolar", No. 3, 2005, pp. 101-106, No. 5, 2005, pp. 110-117, No. 7,205, pág. 117-123.

2. “Psicología popular para padres” editada por A.A. Bodaleva, M., Pedagogía 1988

3.L.A.Kulik, N.I.Berestov "Educación de la familia" M., Ilustración 1990

4. Revista trimestral científica y práctica "Psicología familiar y terapia familiar nº 2". M .: 1999.

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El papel de la educación familiar. El papel del padre y la madre en la crianza de un hijo.

El verdadero amor puede manifestarse solo cuando dos aprenden a amar al tercero juntos, es decir, solo cuando los cónyuges se convierten en padre y madre.

Criar hijos es regalar fuerzas especiales, fuerzas espirituales. Creamos una persona con amor, con el amor de un padre por la madre y la madre por un padre, una profunda fe en la dignidad y la belleza del hombre. Los niños hermosos crecen en aquellas familias donde la madre y el padre se aman de verdad y al mismo tiempo aman y respetan a las personas.

Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky.

La familia comienza con los niños.

En una ocasión, el poeta inglés W. Wordsworth sugirió que el niño es el padre de un hombre. A primera vista, esto parece paradójico, pero en realidad son los niños quienes cambian las funciones sociales y lo convierten en padre, esto también se aplica a las mujeres, de hecho, la familia comienza con los niños. El cuidado desinteresado del niño, del que depende directamente su existencia, une a los cónyuges, llena sus vidas con nuevos intereses comunes. Padre y madre son los primeros y más queridos educadores de sus hijos. Protegen y protegen sus vidas, crean condiciones para el pleno desarrollo.

La familia como entorno natural de la crianza de un niño.

El entorno natural para la crianza de un niño es la familia. ¿Dónde se crían los niños modernos? Desde una edad temprana, el niño es enviado al jardín de infantes y luego a la escuela. En el jardín de infantes, el niño pasa aproximadamente siete horas al día, se comunica con sus padres sobre lo mismo. La edad de jardín de infancia es muy importante para la formación de una personalidad, y el niño pasa la mitad del tiempo en un entorno muy diferente del hogar, el entorno familiar. ¿Cuál es la diferencia entre la familia y el jardín de infancia? Primero, la familia tiene una estructura jerárquica clara. Hay adultos, hay hermanos y hermanas mayores, hay más jóvenes. El niño tiene un lugar definido en esta jerarquía. En segundo lugar, en casa, todas las personas que lo rodean son parientes cercanos con los que ha estado conectado toda su vida. Toda la educación en la familia se basa en el hecho de que los más jóvenes inculcan la obediencia a sus mayores, y los mayores aprenden a cuidar a los más jóvenes. Un niño, habiendo completado una escuela doble, una escuela de obediencia y cuidado, crece obedientemente y cuidando. En el jardín de infantes, un niño está en un grupo de compañeros, donde todos tienen los mismos derechos y deberes, aquí pasa por otra escuela: la escuela de la igualdad. Una cierta estructura jerárquica entre los niños en el jardín de infancia todavía comienza a alinearse, pero de acuerdo con un principio diferente: los niños no se dividen en mayores y menores, sino en inteligentes y estúpidos, fuertes y débiles. Si en las relaciones el atributo principal según el cual se dividen los niños es la edad, entonces esta será una relación de cuidado y obediencia, si el atributo principal es la inteligencia o el poder, entonces la relación será de la naturaleza de superioridad y subordinación. Por supuesto, maestros y educadores hábiles suavizan estas relaciones y enseñan cuidado y obediencia, pero la situación no es tan favorable para la educación de estas cualidades. El niño absorbe la actitud correcta hacia los mayores y los más jóvenes de la familia, y lo que conoce en la edad adulta fue dominado por él en la infancia.

En el jardín de infancia, todas las personas son temporales. Los maestros se alternan de acuerdo con un determinado horario, los niños mismos no están vinculados entre sí por nada que no sea la amistad de los niños. Hoy somos amigos, mañana nos pelearemos. Los niños no son responsables el uno del otro. En una familia, los niños no pueden vivir mucho tiempo en una pelea, especialmente si son pequeños. Esto simplemente no permitirá a los padres, quienes harán la paz de los niños con todas sus fuerzas. El hermano y la hermana permanecen cerca de por vida y los padres de la primera infancia les enseñan que la pelea es un evento terrible y completamente inaceptable en sus vidas. В детском саду конфликты могут иметь совершенно другой исход: можно озлобиться друг на друга, можно разойтись с бывшим другом, можно перевести ребенка в другую группу.

Нынешний ребенок погружен в детскую среду своих сверстников – детский сад, школа, детский лагерь. Контакт детей со взрослыми крайне ограничен. Pero después de tal educación, uno no debe sorprenderse por el infantilismo de los niños, preguntándose por qué crecen tan lentamente. Solían ser niños. Cuando un niño se cría en una familia, absorbe una actitud adulta hacia la vida de la comunicación constante con los adultos.

Esto no significa que los niños no puedan recibir categóricamente los jardines de infancia. Simplemente, si los padres deciden sobre esto, entonces debemos darnos cuenta de la necesidad de fortalecer el componente de la educación en el hogar y los padres deben dedicar todo su tiempo libre a comunicarse con los niños.

Al observar al padre ya la madre, el niño crea sus propias ideas sobre qué tipo de relación existe entre un hombre y una mujer. En la familia, él debe ver cómo el padre y la madre se preguntan unos a otros sobre algo, cómo se agradecen, qué palabras dicen, cómo se miran, cómo se tocan. Basado en esto, el niño creará su propia familia.

Amor maternal Amar y ser amado.

El amor maternal y paterno: el primer tipo de amor que la gente conoce. Para amar y ser amado en la madurez, una persona debe ser amada desde la infancia. Para que un niño aprenda a estar apegado a alguien con su corazón, antes de la edad de tres años, primero debe apegarse a su madre.

Durante mucho tiempo, se creía que los sentimientos maternos son inusualmente fuertes desde el nacimiento, instintivos y solo se despiertan cuando aparece un niño. Sobre la base de datos experimentales, en particular la experiencia de Harlow, se llegó a la conclusión de que el comportamiento materno se adquiere como resultado de su propia experiencia de la primera infancia. Si la madre rara vez acaricia a su pequeña hija, rara vez la toma en sus brazos, entonces la niña también tendrá frío con sus futuros hijos.

Mamá es la primera y más importante persona en la vida de cada niño. Desde el momento de la concepción y todos los meses posteriores es uno. Ya durante el embarazo, se establece una relación estrecha entre madre e hijo, y la naturaleza de la actitud de la madre hacia el niño durante este período no es indiferente a su desarrollo. Durante nueve meses, el bebé crece y se desarrolla en condiciones cómodas para sí mismo. Incluso en el útero, la formación de la psique. Todas las emociones experimentadas por una mujer, tanto positivas como agradables y negativas, son percibidas por el feto como propias. Desde el momento en que nace el bebé, el papel de la madre en la crianza de un niño se vuelve global. La mamá huele muy agradable y cerca del olor del bebé, mamá tiene la leche más deliciosa y las manos más tiernas. El niño siente a su madre y es capaz de reconocerla entre una gran cantidad de mujeres, ya que ella es especial para él.

La madre es una educadora natural de los principios estéticos en los niños. La percepción y la comprensión de la belleza es principalmente de la madre. La naturaleza le ha dado la sutileza y la profundidad de los sentimientos: la emotividad más rica. Ama la naturaleza, los animales, las flores, la música y está impresa en el alma del niño en medio del sol, el día de verano, la hierba, las aves. Ella tiene un perfume favorito, y son recordados por los niños como la fragancia de la infancia.

La madre juega un papel muy importante en la educación moral y ética. La capacidad de respuesta, la capacidad de empatizar, principalmente de la madre. Desde el nacimiento del niño, ella es sensible a su estado de ánimo. Ella es la primera en saber si está enfermo o bien, atrapa su miedo, ansiedad, confusión, vergüenza e inseguridad. Él, estando orientado genéticamente hacia su madre, siente su condición. A través de la percepción del estado de la madre, el niño, naturalmente, va a comprender el estado y las experiencias de los demás. La madre introduce a su hijo en el mundo de las personas, presenta con amor y confianza a este mundo. La madre presenta la capacidad de tomar inmediatamente como principal, a menudo escurridiza, verdadera en el hombre y en una situación, incluida la amenaza, el peligro, el mal y los matices de la naturaleza humana, la situación. También enseña precaución razonable, enseña a medir siete veces antes de cortar, señala las posibles consecuencias de una decisión, un acto, enseña precaución, especialmente una niña.

Padre - apoyo y protección.

Uno de los sentimientos principales que es necesario para que el niño forme una mente sana es una sensación de seguridad. En la infancia, crea sobre todo madre. Entonces, cuando el niño comienza a dominar el mundo que lo rodea y se da cuenta de que hay muchos peligros en él que una mujer no puede hacer frente, el padre comienza a desempeñar el papel de principal protector. No es por nada que a los niños pequeños les encanta presumir entre sí precisamente por su fuerza paterna: ella, por así decirlo, les da fuerza, aumentando su importancia ante los ojos de los demás.

Es muy importante que el padre enseñe a los niños lo que la madre no puede enseñar, atrae a los hijos a los asuntos de los hombres. Para que él hable con los niños, desempeñe el papel de un mentor sabio, a quien puede dirigirse con una variedad de preguntas, que sabe mucho y está listo para compartir su conocimiento.

Si los niños y las niñas crecen en una familia, es muy útil para ellos observar que no todos los deberes asociados con la casa, los niños y el hogar son realizados exclusivamente por la madre. Es útil para las niñas, ya que ven que se puede esperar ayuda de los hombres de la familia. Y en esta ayuda ven una manifestación de amor paternal por mamá. Y los chicos ven a papá, que al menos a veces, y mejor regularmente, hace algo por el hogar y los niños, es doblemente útil. También aprecian el apoyo paternal y, observando a papá, se están preparando para su papel de paternidad. Los chicos miran a papá con mucho cuidado, recordando cómo se comportan los papás y cómo no.

Las observaciones muestran que los niños cuyos padres participaron en el cuidado diario de ellos en el primer año de vida tienen menos miedo a los extraños, más sociables. Muestran un mayor nivel de desarrollo mental y físico, se vuelven más sensibles emocionalmente.

Los padres que han establecido fuertes lazos emocionales con los niños en su infancia, en el futuro, se vuelven más sensibles a las necesidades cambiantes y los intereses de sus hijos en crecimiento. En general, tales padres tienen una mayor influencia sobre su hijo. Los niños los escuchan más, se guían por su opinión, los hijos quieren parecerse a sus padres, con quienes tienen relaciones cálidas y polifacéticas.

El padre afecta significativamente la identidad sexual del niño. Para su hijo a una edad temprana, es una especie de ejemplo, un modelo a seguir. La falta de experiencia con el padre a menudo afecta adversamente la educación de sus propios hijos en el futuro.

En la esfera del desarrollo emocional, se ha revelado una conexión entre la ausencia o debilidad del principio paternal y el comportamiento agresivo de los niños. La hostilidad excesiva hacia los demás surge como una rebelión contra la excesiva dependencia de la madre durante el primer lei de la vida. La agresión, por lo tanto, es una expresión de la búsqueda de un "yo" masculino. Los niños demasiado apegados a su madre pueden tener dificultades para comunicarse con sus compañeros.

Un hijo es aquel a quien un padre puede transmitir su experiencia y conocimiento. Hablando sobre la continuidad de la filiación, estamos hablando de la herencia espiritual en general. Después de todo, la misión del padre es transmitirle al niño su experiencia de vida, su visión del mundo, sin restringir, sino expandiendo la conciencia y la libertad de su hijo. El padre está llamado a dar una nueva vida y no a clonar la suya, que a menudo es el psicódromo de la relación entre padre e hijo. Las protestas hippie y punk son más a menudo causadas por problemas internos en lugar de externos: un adolescente está buscando su propia forma de vida, diferente a la de los padres. Pero la experiencia y el conocimiento enseñados por el padre no como una matriz de comportamiento, sino como un regalo gratuito para un ser libre, no solo no provocará protestas, sino que con gratitud se absorberán en el corazón del niño.

El punto de vista tradicional atribuye al padre principalmente una influencia disciplinaria. Muchos creen que el miedo al castigo paterno se encuentra en el corazón del desarrollo de la moralidad del niño. Los estudios científicos han revelado una relación inversa entre la severidad del padre y la moralidad del hijo: los padres demasiado duros tienen hijos que a veces carecen de la capacidad de simpatizar, la compasión, son agresivos. Las prohibiciones del padre solo están en el fondo del amor.

El psiquiatra R. Campbell señala que la influencia del padre en la identidad sexual de la niña es más pronunciada en el período adolescente. La identidad sexual de la niña es la aprobación de sí misma como una mujer digna. A esta edad, de 13 a 15 años, debe recibir reconocimiento de su importancia como futura mujer, principalmente de su padre. El padre contribuye a la formación de la autoestima positiva de su hija, expresando su aprobación por sus acciones, habilidades, apariencia. En las niñas que se crían sin padres, en ausencia de un modelo real de relaciones entre un hombre y una mujer, se puede formar una actitud poco realista hacia los hombres.

Lo más importante que papá puede hacer por su hija es presentarla al mundo masculino. El padre, con su cuidado, amor y ternura, la actitud hacia su esposa e hija, de buena gana o inconscientemente, se convierte para la niña en un ejemplo de cómo vivir y comunicarse con los hombres. Por su ejemplo, el padre ayuda a su hija a tener una idea de cuál es la visión del mundo de un hombre, la palabra y el hecho de un hombre. Papá debe recordar que, siendo muy a menudo el primer objeto del sexo opuesto para su hija, inconscientemente es percibido por ella como un modelo ideal para un hombre. Si se produce esta captura de la imagen, la niña buscará a un hombre que se parezca a su padre, a veces sin siquiera darse cuenta.

Una de las tareas principales del padre es ayudar al niño a superar los temores de sus muchos hijos. En la psicología moderna, se han desarrollado muchos métodos para ayudar a los niños que sufren diversos temores, pero los padres, en particular, el padre, son la "herramienta" más importante y eficaz para superarlos. Debe mostrar a su hija que el mundo que nos rodea es estable, predecible y seguro. Los niños deben, desde la primera infancia, ver y saber que su principal protector es la persona más fuerte, junto a quien siempre está tranquilo.

El papá ideal, sobre todo, es. Funciona, pero recuerda por el bien de todo lo que se hace. Tiene la fuerza para la familia, los niños, sabe cómo disfrutar el tiempo con ellos, sabe cómo interactuar con ellos, comunicarse y cree que esto es maravilloso. El papá ideal es consciente de todos los asuntos del niño, vio su jardín de infantes, la escuela. El papá ideal no se pierde los cumpleaños de los hijos y la esposa, recuerda las cosas que el niño ama. Un padre ideal puede dejar que mamá viaje sola y quedarse con los niños por lo principal. Un papá ideal está disponible para el niño en todos los sentidos.

Si no hay padre en la familia, esto afecta el desarrollo del niño y la niña, es un obstáculo para el desarrollo sexual armonioso del niño. La niña puede tener una actitud inconsciente de que el padre no es necesario, y esto afectará la formación de ideas sobre su propia familia y, posteriormente, afectará negativamente las relaciones familiares. Para un niño criado por una madre, a menudo se convierte en un modelo de comportamiento masculino. Desde aquí la gran feminización de los hombres está bajo el suelo real. Después de todo, tal comportamiento femenino indica claramente que no tenían ante sus ojos el patrón del padre maestro, el jefe de familia, el padre artesano que sabe cómo hacer todo con sus propias manos. En su comportamiento, hay una mayor influencia de la madre, que, por supuesto, quiere que su hijo sea el más hermoso y preciso, y no el más poderoso y no el más diestro, como este, a pesar de los padres.

Hijo e hija La imagen del comportamiento masculino y femenino.

La imagen del comportamiento masculino y femenino que se ha desarrollado en un niño a una edad temprana afecta toda su vida. El niño aprende las características del comportamiento masculino y femenino a la edad de tres a siete años, esta es la tarea principal de esta edad, el niño hace esto mirando a su padre y madre y durante los juegos.

Una característica importante de este período es que los niños, para recibir educación, deben ser criados por un hombre, el padre. Un hombre debe educar a un hombre. Los niños de tres años se sienten atraídos por sus padres o hermanos mayores. Si esta pregunta del alma de los niños no recibe la debida satisfacción, lo más probable es que ocurra algún tipo de cambio en el desarrollo de su alma. O el niño recibirá una educación femenina, o encontrará comunicación masculina entre los punks de la calle, quienes darán una idea distorsionada de la masculinidad.

En esta etapa, el niño debe aprender las siguientes características de un hombre real: un defensor, un héroe, un guerrero, un ayudante, un propietario, un sostén de la familia, un constructor, un artesano. Los niños deben tener modelos a seguir. Estas imágenes de los padres deben enseñarse a los niños leyendo cuentos épicos, mostrando películas de guerra. El niño absorbe la actitud del maestro hacia el hogar al trabajar junto con su padre, por lo que el padre debe llevar a su hijo con la mayor frecuencia posible y trabajar con él. El niño debe aprender a inventar algo por sí mismo, crear, llevar a cabo sus planes hasta el final. Padre e hijo pueden hacer juguetes con sus propias manos. El niño disfrutará mucho más de un juguete hecho por él mismo que de uno comprado, aunque se verá como uno real.

Las niñas en esta etapa se quedan con sus madres para asimilar el tipo de comportamiento femenino. Una niña debe jugar a una princesa de hadas. De hecho, en el futuro tendrá que convertirse para alguien como una princesa de cuentos de hadas tan extraordinaria. La chica que absorbió esta imagen buscará una relación muy limpia. Una niña debe jugar a Cenicienta, esta es la imagen de un trabajador duro, una anfitriona experta. Después de todo, cada niña debe ser trabajadora. Cada niña debe prepararse para ser madre. Todas las niñas deben jugar madres e hijas.

La crianza debe venir de ambos padres.

Para el desarrollo armonioso de la personalidad es necesario que el niño adquiera experiencia en las relaciones con ambos padres, al ver un ejemplo del comportamiento de los padres, su relación, la cooperación laboral entre ellos, el niño desarrolla su comportamiento imitándolos y ajustándose a su género.

Sin embargo, en el desarrollo de cualidades sexuales y psicológicas específicas de hombres y mujeres, un rol enorme pertenece al hombre, al educador, al padre, al maestro. Se ha observado que ya en los primeros meses de la vida de un niño, el padre (a diferencia de la madre) juega de manera diferente con el niño y la niña, formando así su identidad sexual. El padre, como regla, trata a su hija e hijo de manera diferente: fomenta la actividad, la resistencia, la determinación en el niño, la amabilidad, la ternura y la tolerancia en la niña. Una madre generalmente trata a los niños de ambos sexos por igual, sin enfatizar sus diferencias.

Los psicólogos también notaron que la actitud hacia los bebés de padres que desean tomar parte activa en el cuidado de un niño es diferente a la de las madres. La mayoría de los padres juegan con el bebé, mientras que las madres generalmente lo envuelven, lo bañan y lo alimentan. Incluso cuando cuidan a un niño, los padres prefieren hacerlo de una manera lúdica. En este caso, los padres juegan con los niños de manera diferente a las madres. Los padres son más propensos a los juegos energéticos, dirigidos principalmente al desarrollo físico del niño: levantan bebés, mueven sus brazos y piernas, juegan el juego "Sobre los golpes, sobre los golpes", se balancean, giran, ruedan sobre sus espaldas. Las madres tratan a los bebés con más cuidado, hablan suavemente, acarician, llevan con cuidado las manos.

Para el desarrollo de la inteligencia del niño, es necesario que ambos tipos de pensamiento, tanto masculino como femenino, estén en su entorno. La mente de un hombre está más enfocada en el mundo de las cosas, mientras que la mujer es más sutil en las personas. El hombre tiene una capacidad mejor desarrollada en matemáticas, orientación espacial, son más propensos al razonamiento lógico. En las mujeres, hay una clara superioridad en el desarrollo del habla, en la intuición, en la rapidez de "comprensión" de la situación en su conjunto. En los niños que son criados solo por sus madres, el desarrollo de la inteligencia va de acuerdo con el "tipo femenino": se encuentran habilidades de lenguaje mejor formadas, pero más a menudo, se registran las dificultades con las matemáticas.

Idealmente, la educación no solo debe recibir atención: debe provenir de ambos padres. Mamá es todo un mundo alrededor de un niño, un mundo en el que puede esconderse del peligro, un mundo que enseña a un niño a vivir en armonía con todo lo que lo rodea. Gracias a las madres, los niños se adaptan a la vida en el mundo humano. La madre puede enseñar paciencia, puntualidad, regularidad. Además, ella debe enseñar al niño estas cosas. Los educadores, maestros y psicoterapeutas no deben reemplazar a una buena madre. La práctica demuestra que incluso los padres en familias monoparentales a menudo fracasan.

Mientras que la maternidad se asocia con la armonía, el padre enseña al niño a actuar, a aprender sobre el mundo, a establecer metas para sí mismo ya alcanzarlas. ¿Qué debe hacer un padre si hay obstáculos en el camino de un niño? Así es, para ayudarlo a superarlos. Los caprichos y excedentes de emociones a menudo interfieren con los niños. El rol del padre es hacer que los niños entiendan que la firmeza y la seriedad traerán mucho más beneficio que los caprichos. Y eso no es todo. Si el niño espera con mayor frecuencia la protección de la madre en todo, entonces el padre necesitará apoyo. Después de todo, la madre a menudo simplemente trata de proteger al niño de una situación de conflicto, y el padre, por el contrario, tratará de enseñarle al niño a hacer frente a problemas de este tipo.

Si hay paz y orden en la familia ...

La familia es el ambiente natural para la crianza de un niño:

  • Las mejores cualidades de la persona, como diligencia, honestidad, cuidado, etc. criado en una familia
  • Именно в семье ребенок впитывает правильное отношение к старшим и младшим,
  • В семье ребенок формирует представление о поведении мужчины и женщины,
  • Отец – опора и защита, главный и самый эффективный «инструмент» преодоления детских страхов,
  • Чтобы ребенок научился привязываться к кому-то своим сердцем, до трех лет он должен сначала привязаться к своей матери,
  • Al observar al padre ya la madre, el niño crea sus propias ideas sobre qué tipo de relación existe entre un hombre y una mujer.

La sensación de seguridad tanto en el hombre como en la mujer proviene de la familia. Si hay paz y orden en la familia, detrás de la espalda hay una parte posterior confiable.

El hecho de que el niño se encuentre en la edad adulta, ha sido dominado en la infancia. Todo lo que el niño ve en la familia tendrá un impacto en toda su vida. Pero basado en la experiencia de la infancia, un niño construirá su familia en el futuro.

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El propósito de la familia en la crianza de un niño.

La familia no es solo una unidad social creada para la continuación de la raza. Está diseñado para desarrollar, fortalecer el sentido de autorrealización de una persona como persona autosuficiente individual. El rol de la familia en la formación de la personalidad del niño no debe minimizarse, este es el lugar del que provienen todos los logros o fracasos de cualquier persona.

Una familia no es la pared de una casa o apartamento donde vive un grupo de personas conectadas por obligaciones matrimoniales. En primer lugar, una familia es un sentimiento de unidad, seguridad, este es un lugar donde los familiares se aman, valoran, comprenden y contribuyen a la paz mental de los seres queridos.

Para el hombrecito: mamá, papá, la mejor, la gente más inteligente y hermosa del mundo. Desde el nacimiento, el bebé observa el comportamiento de sus padres, las relaciones dentro de la familia, la forma de hablar, la actitud hacia los ancianos.

La miga absorbe no solo las palabras de los padres, sino también sus acciones, tomando las acciones de los adultos como las únicas normas correctas y correctas de comportamiento. Tal es la influencia de la familia en la formación de la personalidad del niño.

Si está acostumbrado a los escándalos en su hogar, para arreglar las cosas con un grito, una mala educación, no debe esperar que un alcohol sea un hombrecito alegre, tranquilo y sin conflictos. Los adultos hablan sobre el respeto a los mayores, son groseros de inmediato con un vecino anciano, hablan de honestidad y se ríen alegremente cuando alguien es engañado en un asunto monetario u otro importante. Una persona tonta lo recuerda todo, acepta tal comportamiento de los nativos como una guía para la acción.

La familia enseña amor u odio, miente o dice la verdad. Los adultos por su ejemplo tienen un impacto positivo o negativo en la educación de la generación más joven. Un niño crecerá como una persona amable, sincera, sociable o arrogante, grosera y engañosa solo bajo la influencia de sus personas más cercanas.

Cómo cría la familia el bebé

La influencia de la familia en la formación de la personalidad de un niño más pequeño es especialmente grande. La autoridad de mamá, papá para el bebé indiscutible. Una persona tonta no le enseñará a su familia los actos correctos o inmorales que cometen. Todo esto, los familiares enseñan sus migajas. La enseñanza de los principios morales no debe reducirse a explicaciones infundadas, uno debe mostrar, por ejemplo, lo que es bueno y lo que es malo.

El proceso de educación a menudo va en dos corrientes paralelas:

  • Karapuz observa, copia el comportamiento de los nativos,
  • Mamá, papá, abuelas, abuelos educan a propósito al niño, a veces según un programa preparado de antemano.

Las relaciones con los que te rodean y contigo mismo se forman en una propia casa tonta. Notaciones constantes, reproches, castigos provocan en la inquietud amargura, la ira, crea un sentimiento de inferioridad. Un hombrecito tiene una reacción de oposición: regañas que soy malo y desobediente, por lo que no te obedeceré.

No es necesario alabar al niño, permitirle todo. Al hablar de esta manera, puedes crear un sentido de permisividad, tu propia grandeza. Jugar entre otros tipos como un pequeño imbécil mimado puede convertirse en un marginado, una razón para la burla.

El gran papel de la familia en la educación de los niños en edad preescolar se basa en la educación física, cultural y estética de los niños, en la impartición de habilidades de limpieza y en el respeto de las normas de higiene personal.

Educacion fisica Con el desarrollo familiar adecuado, se debe dar un lugar amplio al desarrollo físico de los niños, inculcando el amor por las actividades físicas, el ejercicio y los deportes. El ejercicio comienza con el entrenamiento de los bebés gateando, levantándose, caminando.

Con niños mayores de 3 años, los padres ya pueden hacer pequeñas carreras en las mañanas: 10-15 metros, disponibles para los cacahuetes. Estas carreras fortalecerán la confianza del bebé en sus habilidades y contribuirán a un mayor acercamiento emocional de todos los miembros de la familia.

La forma de juego de entrenamiento es el mejor método para enseñar a los niños en edad preescolar a los ejercicios de entrenamiento físico. El papel de la familia en la educación de los niños en edad preescolar no debe limitarse únicamente al ejercicio físico, la preocupación por la salud física. También es necesario participar en el desarrollo intelectual de los hombres pequeños.

Educación estética cultural. Mamá ya inculca un sentido de belleza en un niño muy pequeño: lee rimas, libros, muestra imágenes coloridas. Cuando un tonto crece en sus manos dale lápices, pinturas, plastilina, para que la miga pueda mostrar sus habilidades creativas.

Prescholes ya pueden ser llevados al teatro para espectáculos, espectáculos de títeres. Los niños están felices de organizar sus propias actuaciones en casa para el hogar más tarde. Los niños también pueden ser llevados a galerías de arte para pequeñas excursiones, con discusión obligatoria en el círculo de familiares, dibujos y pinturas vistos en la exposición. Tales eventos despiertan en la generación más joven el amor por el arte y la creatividad, y los acercan a sus padres.

A los bebés se les puede enseñar las reglas de comportamiento en la sociedad. Las migas se agitan alegremente cuando saludan y se despiden. Los padres también enseñan a sus hijos las reglas de comunicación con compañeros, adultos familiares o extraños. Los adultos inculcan un amor por el libro, aprenden nuevas palabras, sugieren cómo hablar correctamente.

Normas de higiene personal. Ya a la edad de un poco de maní, puede sustituir las asas bajo un chorro de agua para lavarse la cara. Se limpia la cara con una toalla. Cepillo de dientes para bebés con cerdas muy suaves que intentan cepillarte los dientes. Los familiares deben alentar el deseo de un inquieto de seguir las reglas de higiene por su cuenta, para que no surja un problema de 3 a 4 años, que los niños en edad preescolar no sepan cepillarse los dientes. Limpieza, pulcritud, todo esto caracteriza de inmediato a los tontos, así como a quienes lo educan.

Tácticas familiares

Cada familia trae las migajas de acuerdo con su comprensión de la corrección de la educación. Los padres se fijan metas, tareas para educar a la generación más joven, así como métodos de castigo, obligando a los niños desobedientes a la obediencia. No necesariamente todos estos principios se discuten en voz alta, pero la familia sigue sus principios establecidos en materia de educación.

La influencia de la familia en la formación de la personalidad del niño se puede rastrear a través de las tácticas de crianza aplicables. Hay 4 tipos de tácticas. Cada tipo corresponde a 4 tipos de relaciones.

Dictadura Los adultos mandan, los niños obedecen. Está prohibido que doshkolatam tenga una opinión, y más aún que lo exprese. La desobediencia es castigada severamente. Los niños no tienen derecho a mostrar sus emociones. Los padres con este modelo de relaciones se guían por el principio "nosotros, los adultos, sabemos mejor que tú lo que necesitas". Con tal educación, son posibles dos líneas de comportamiento del hombrecito: la primera es que el niño comienza a mentir, a esconderse, a hipócrita, y la segunda línea, a la migaja se pierde a sí misma como persona, todos los deseos e intereses se suprimen por completo.

Tutela El niño está rodeado de cuidados sólidos, cumplen todos los caprichos y deseos. No permitas que las migas se tensen y hagas algo tú mismo. Todos los problemas y dificultades de mamá, papá se llevan los hombros. Los niños están acostumbrados a la permisividad, no entienden el significado de la palabra "no". Estas migajas son las que tienen los mayores problemas con la comunicación, ya que estas crías están divorciadas de la realidad, no pueden defenderse y defender sus intereses.

No interferencia Los padres no están interesados ​​en absoluto en su descendencia, cuya educación fue entregada a abuelas o niñeras. Los niños se compran artículos caros, regalos, se emiten grandes cantidades de dinero de bolsillo. Con sus regalos caros, tales adultos pagan de la generación más joven y sus problemas. No hay familias como grupos de apoyo y unidad en este caso. El niño no siente la importancia de los valores familiares. Las migas, educadas en el principio de la no interferencia, son las más afectadas por la calle, los extraños. Tal influencia a menudo se convierte en una desgracia para los jóvenes y adultos descuidados.

La colaboración es el tipo más alto de relación familiar. Los padres involucran activamente a pequeñas personas inquietas en la resolución de tareas comunes, en procesos creativos generales. En tales familias, el hombrecito está rodeado de un cuidado racional, que no reprime la independencia y la iniciativa del niño. Con este estilo de crianza, los niños en edad preescolar crecen activos, benevolentes, no tienen miedo de las dificultades, ayudan a los demás.

Para la formación y el desarrollo de la autoestima, el estilo de educación familiar basado en las tradiciones del clan y los valores familiares es de gran importancia. Actualmente, hay 3 estilos de este tipo de educación:

  • Autoritario: el estilo de supresión, la opinión de los adultos se impone al niño,
  • Democrático - estilo de consentimiento. Tener en cuenta los intereses de los niños,
  • Permisivo - la miga se deja sola.

Prescholes que fueron educados, teniendo en cuenta sus intereses, desarrollándose espiritualmente, culturalmente, haciendo ejercicios para el desarrollo físico y mental, estudian bien en la escuela y organizan con éxito su futura adultez.

Los niños con los que los padres no se involucran, sin embargo, plantean grandes exigencias, critican, ridiculizan los errores, a menudo en presencia de extraños, tienen una baja autoestima. Hay constantemente problemas con la asimilación del material escolar, la falta de comunicación, todo esto conduce a fracasos en el logro de importantes objetivos en la vida.

La primera experiencia de crear relaciones familiares que los niños ven en casa, es por eso que no solo el proceso de educación, sino también lo que la familia plantea es tan importante. Se acostumbra a dividir a las familias en las siguientes categorías: feliz: disfuncional y completa o incompleta.

Tipos de familias

Incompleto: esta es una familia en la que falta uno de los padres. Una familia completa se compone de una esposa, marido, hijos. Una madrastra o padrastro reemplaza al padre fallecido con bebés que deben ser criados como sus propios hijos.

  1. En el caso de que solo un padre soltero o una mujer soltera tengan hijos, dicha familia se considera incompleta y alarmante para los especialistas. Los padres solteros muy a menudo tienen un sentimiento de rechazo agudo al construir relaciones familiares.

En su actitud adulta hacia el matrimonio, así como hacia las personas del sexo opuesto, estos adultos a menudo dejan de hablar con los niños. La crianza de los hijos en una familia incompleta suele ir acompañada de conflictos, peleas con ex cónyuges. Los jóvenes están involucrados en estos enfrentamientos como participantes del conflicto, los obligan a elegir a quién aman más.

Configurar al bebé contra el segundo padre crea una actitud negativa hacia las relaciones familiares en el bebé. Los padres solteros y sus hijos corren un alto riesgo porque un adulto se ve obligado a pasar más tiempo en el trabajo para satisfacer las necesidades materiales de su hijo. No hay tiempo para el proceso de educación.

Un padre soltero rara vez se comunica con la escuela debido a su carga de trabajo. El cuidado de un niño en una familia así a menudo se reduce a este concepto: "el bebé está vestido, calzado, alimentado, significa que ya no se necesita nada más". A menudo, las migajas se dejan solas todo el día, lo que está plagado de conocidos incorrectos con personalidades inadecuadas.

En ausencia de una madre o un padre, el bebé a menudo experimenta hambre emocional. El bebé no es suficiente o la autoridad masculina, un ejemplo a seguir, y también sintió la falta de amor maternal. Desafortunadamente, muy a menudo los padres solteros o mujeres solteras, en un intento de organizar una vida personal, llevan un estilo de vida inmoral frente a los niños: compañeros que cambian constantemente, beben en compañías alegres.

Los bebés criados por uno de los padres no tienen una idea correcta de un hogar normal y, al crecer, repiten los errores de sus madres o padres. Los incompletos también incluyen a las familias donde el niño es criado por otros parientes: abuelas, abuelos, tías y tíos. El instituto de paternidad y maternidad responsable es borrado de las mentes de los niños que creen que cualquier persona, pero no los padres, deben criar a sus hijos.

Para corregir la idea errónea del niño en edad preescolar acerca de las relaciones familiares, el papel del padre en la crianza de los hijos en la familia es muy importante. El divorcio no es una razón para olvidarse de los deberes paternales. El hombrecito necesita el amor de su padre, su autoridad y su apoyo. Es necesario explicarle al niño que el divorcio se refiere únicamente a los sentimientos y actitudes de los padres. Mostrar en la práctica que el niño es amado. Para organizar una caminata para el niño, para llevarlo de vacaciones. Mantener la autoridad de la madre.

  1. En familias plenas, el bebé obtiene toda la experiencia de establecer relaciones familiares armoniosas. Al observar el comportamiento de una madre femenina, un padre valiente, las migajas forman la actitud correcta para crear una pareja casada exitosa en la vida adulta. Al ver el amor mutuo, el respeto de los padres por los demás, el niño en la edad adulta luchará por la misma alta relación.

El hombrecito en el nivel subconsciente crea una imagen de una célula familiar ideal y armoniosa. Las relaciones entre los padres sirven como modelo para las relaciones con el sexo opuesto, serán la base para la educación de sus propios hijos.

  1. El concepto de disfuncional muy a menudo se aplica a familias incompletas. La principal función familiar en las familias disfuncionales suele ser destruida. La crisis de las relaciones entre los adultos se transfiere a las migajas, cuyo desarrollo nadie va a hacer. La falta de apoyo moral, el comportamiento inmoral, la embriaguez, las peleas, los escándalos, no solo destruyen las relaciones familiares, sino que también paralizan a los pequeños moralmente, lo que contribuye a la aparición de “difíciles” inquietos.

Los niños difíciles no creen en el bien, amor, no ven ninguna perspectiva para su desarrollo futuro. Para sobrevivir, forman el principio de que "el hombre es enemigo del hombre". Los niños entran en conflicto, prefieren resolver sus problemas con sus puños. Ni asiduo ni capaz de aprender una gran cantidad de conocimientos ofrecidos por la escuela. Un sentido de inferioridad y agresividad fuertemente desarrollado puede llevar a actos ilícitos.

  1. Una buena unidad familiar inculca los valores familiares desde el nacimiento, fomenta el respeto por los demás, inculca el amor por el arte y la cultura. Alienta el desarrollo de las habilidades del bebé: escribe en una variedad de secciones, círculos, conduce a espectáculos y exposiciones. El factor educativo es la cercanía emocional de los nativos.

Para ser un ejemplo de su hijo, los adultos participan en la autoeducación. Crean un ambiente armonioso en la casa. Mamá y papá están activamente interesados ​​en los asuntos de los inquietos, ayudan con consejos y acciones para superar las dificultades encontradas. El niño está rodeado de buena voluntad, amor por los seres queridos, lo que le da confianza y seguridad.

Los problemas de criar hijos en la familia moderna surgen de la renuencia de los adultos a prestar más atención a los niños. Es más fácil para muchos pagar los problemas de los niños en edad preescolar con dinero, regalos y promesas. Pero los principios de aprendizaje y formación de la personalidad no son tan complejos, es necesario:

  • Para amar y comprender a los niños, construye tus relaciones en esto,
  • Para poder elogiar los éxitos logrados, simpatizar con y ayudar en las dificultades encontradas.

No recurrir a medidas físicas para lograr la obediencia. Azotar causa amargura hombrecito. Antes de castigar, es necesario entender la situación, preferiblemente con el niño.

Las buenas relaciones familiares armoniosas sirven como la base para construir no solo la sociedad moderna, sino también la formación de la generación más joven, en el desarrollo de los niños como personas desarrolladas de pleno derecho.

Mira el video: Cuál es el rol del padre y la madre? - Enric Corbera Institute (Febrero 2020).

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